Joao Dos Santos Alexandre

 «la pelota que arrojé cuando jugaba en el parque aún no ha tocado en el suelo»
Dylan Thomas

Hola, soy Joao. Bailarín, Educador Somático y Neuropsicomotriz; Investigador y Didacta en el campo Neuromotor, Sensoropedagogico y de la Meditación; Experto Universitario en Psicomotricidad y Neuromotricidad; Postgrado en Pilates terapéutico y a punto de licenciarme como Feldenkrais Practitioner (2023-27). Estoy aquí para que cuidemos juntos tu condición.

Me acompaña un profundo interés por la condición humana y todo cuanto hace a una persona irrepetible. Tengo por principio que la base esencial de toda práctica asienta en la calidad pedagógica y didáctica, de una escucha clara y un propósito discernido.

El que cada uno pueda encontrar y hacer posible en sí mismo es, a día de hoy, mí intención pedagógica, mi sentido ético y profesional.


Si te apetece saber un poco más sobre mí y mí proceso... 


Inquietudes tempranas: la propiocepción y la funcionalidad 

La inquietud y el interés por la corporeidad y acción humana han surgido durante la infancia y motivaron mis primeras exploraciones y preguntas antes mismo del surgimiento de cualquier interés fundamentado por el movimiento,  la psicosomática y la expresión como tales.

Varios aspectos me cautivaron y, casi todos, relacionados con la funcionalidad:
  • El primer y más constante,  mi propio percibirme hacer, sentir y explorar de mí cuerpo y conciencia.
  • Una gran fascinación,  los insectos, su movimiento,  acciones y exoesqueleto. Aún hoy sigo estudiándolo y enamorado de ellos, teniendo algunos cientos de ejemplares en mi colección particular. 
  • La fuerte impresión ejercida en mí al asistir,  muy niño aun, al como las personas usaban la facultad y el ingenio, la sabiduría empírica, de cantar mientras trabajaban, manejaban los animales o masticaban sus emociones en bodegones, bodas, todo tipo de reunión social, me abre hacia al aspecto funcional manifesto en tal acción y hace con que termine por viajar de modo intermitente por Portugal desde  finales de la adolescencia hasta 2006, pesquisando, recogiendo y documentando sobre la vivencia corporal en el desempeño del trabajo rural y la acción creativa en el desempeño de las labores agrícolas, por períodos de estancia corta y uno residencial de 22 meses en la sierra del Açor (Ozor), entre la Beira Litoral y Beira Interior. (vide menú investigaciones y proyectos)
Abrir los ojos una y mil veces:

Cierta vez, en el patio de un colegio en el cual desarrollaba un proyecto, un niño elaboró en el suelo un rostro, usando arena y ramitas, y me dijo: "Es tu retrato, lo hago por ayudarte, sino tu solo no te verás nunca." 

Años antes, en una de mis pesquisas en el medio rural, he observado detenidamente a un señor mayor que enjertaba un manzano. Me llamó la atención el que deshiciera varias veces el remate final con la fina guita con que lo ataba, y le pregunté la razón de repetirlo tantas veces. Me contestó: "No terminaba de quedar bonito." 

Episodios como estos me han orientado el estar y entenderme en la vida. Ellos y una cita cuyo autor nunca pude descubrir: "Dans une vie sans diplome, on serait tous confronté à nos talents." (En una vida sin diploma, todos nos enfrentaríamos a nuestros talentos).

Explorar preguntas en lugar de afianzar respuestas:

 Sin duda fue cierta tendencia a elaborar y zambullirme en proyectos lo que terminó estructurando mi forma de relacionarme con el mundo y la vida. Llegado el momento de elegir sendero, terminé instintivamente por organizar mi experiencia vital a través de proyectos en lugar de por carrera, profesión... y explorar las preguntas en lugar de afianzar las respuestas.

Movido e inspirado por la consciencia de la ignorancia:

En plena adolescencia se estableció en mí un placer especial en sentir y plantarme delante de la ignorancia. Era una especie de inquietud respecto al mundo, que le lleva a uno a construirse en una dinámica en la que, cuanto más descubre, más consciente se hace de cuanto ignora. Con la exploración y la experiencia,  uno disfruta profundamente de esa dinámica en la que, conociendo, se amplia el horizonte de cuanto desconoce; se reconoce en lo desconocido y camina movido por la acción de investigar y por la intuición. 

Un proceso que va explorando la experiencia:

iniciado en Meditación y Auto-Indagación a los 16 años, empiezo por estudiar Artes Plásticas y Fotografía (Ar.Co), pero el instintivo interés por lo corporal y la pedagogía/didáctica me va orientando hacia el campo de la somática y a investigar transversalmente en Danza y Corporeidad, tomando clases y privando con profesores como Águeda de Senna, Christine Shu Shinae, Ik-Joong Kang, Enos Williams, Michael J. Stewart, Mercedes Scharf, Peter-Michael Dietz, Jessica Henou, Howard Sonnenklar, Danis Bois, José Gil, Prof. José Pacheco y la Escola da Ponte, el Prof. Vitor da Fonseca,  Dr. Orlando Lourenço o Sofía Newparth, a integrar el Colectivo de Contact-Improvisatión del C.E.M. entre 1998 y 2005 y a asistir a la Facultad de Motricidad Humana de la Universidad de Lisboa. 

Creer en la infancia como futuro:

De la pesquisa sobre la cotidianidad del movimiento corporal y de su análisis y trabajo con grupos profesionales específicos (enfermeros, maestros de primaria, etc.) nacen las primeras iniciativas de trabajo con la comunidad, que dan origen a la posterior creación y coordinación de "Projecto 001" (1999-2004), proyecto de trabajo con la comunidad en medio escolar y de calle que, en su extensión máxima, llega a cubrir un tercio del área escolar de educación primaria en Lisboa y a tener proyectos experimentales en otras tres ciudades en Portugal. 

La gentes, la persona, su especificidad: mi aliento

Instintivamente motivado a profundizar en la observación y pesquisa de la acción del cuerpo cotidiano, de la gente común, del día a día, de los cuerpos «reales», fruto del vivir cotidiano, familiar, laboral, social, encuentro mí mayor interés y motivación en trabajar con y desde la gente, en sus espacios, los espacios donde «acontecen» sus cuerpos, desde sus realidades personales e intersociales, lo «esculpido» por sus inquietudes, sus hábitos, actividad y procesos de conciencia, auto-percepción y auto-imagen. 

Cual tela-araña, cual vivir con la sonrisa desde dentro:

A partir de ése interés y acción van surgiendo la necesidad de leer, comprender y escuchar en profundidad la realidad del cuerpo en sí y del cuerpo personal, individual; también del cuerpo momentáneo, y todo el espectro que puede abarcar su acción y realidad.

Esencialmente deudor de todo:

Tal proceso me lleva hacia un continuo redescubrir y a menudo a reelaborar diversos medios y campos necesarios para poder comprender la realidad corporal, su acción y condición. 

Ahí van a ser fundamentales las técnicas psicosomáticas, la pedagogía, la didáctica... fundamental el trabajar mucho en uno mismo, en profundidad, rayando no pocas veces puntos extremos. 

Por principio y por valores:

Formado en Gestión y Dirección del tercer sector, he cofundado y coordinado dos asociaciones en Portugal, una en España y he desempeñado como dirigente y coordinador asociativo en diversas ocasiones; todos mis proyectos fueron desarrollados bajo este sector hasta 2017.